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从“中国传统学术”到“中国近现代学术”的转型,看通

发布日期:2020-09-15 07:57   来源:未知   阅读:

“任何时候都不能盲目的行走,作为教师我们始终要明白我们要做什么,始终审视自己正在做什么,这些路无疑需要一个高度的指引,我们也在教育的路途中不断的寻找中国教育的“魂”。”

同时,李老师强调使命感和苦难精神对个人和民族发展的重要意义。揭示教育工作者不要把眼界拘泥于现实生活中各种琐事的利益得失,而应该大胆的树立并践行自己的教育理想,以强大的使命感为人生之矛、之盾,激励孩子们勇敢追梦,坦然面对成长之路上的风雨,拼搏向前,实现心中所想。

李老师对道家文化的轮廓、发展阶段、核心思想等的阐述,对参培教师的教育教学思维进行了重构,使老师们深受震撼。

北京元学文化院院长李健博士从文化的起源切入,带来了一场道家文化的漫谈。李老师非常真诚的分享了自己的人生经历和寻找信仰的旅程,他从希伯来文化的理性,西方文化所信仰的“信”,中国文化所崇尚的“敬”,为老师们作出了本源文化的阐释,强调本源文化是超越的、无限的、不可消灭的文化,没有本源文化的民族是不可立足于社会的,是不被其他国家所尊重的。倡导“一道各表”,强调不必拘泥于某一宗教、某一文化理念,香港六会彩图2020,不妨做一个泛神论者,博采各家所长,在漫长的人生中不断学习、思考,走出自己的寻找信仰之旅,找到自己的精神家园。

重温传统文化,将国学经典和哲学教育相融合,向学员传递爱、真诚与和谐的理念,引导思考“作为人,何谓正确”,让每个人深刻领悟到传统文化和哲学的价值……西安北大新世纪学校2020年暑期教师培训第四日??从“中国传统学术”到“中国近现代学术”的转型,看通识教育思维。

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